Основные классификации деятельности

По объектам и результатам (продуктам) деятельности — создание вещественных благ либо культурных ценностей

Деятельность
Вещественная (практическая) Духовная
Связана с созданием необходи­мых для ублажения потреб­ностей людей вещей, материаль­ных ценностей Связана с созданием мыслях, образов, научных, , духовных, художественных и нрав­ственных ценностей -
Материально-' производст­венная деятельность Социально-преобразова­тельная Познавательная Основные классификации деятельности деятельность (отражение реальности в художест­венной и научной фор­ме, в легендах, религиоз­ных учениях). Пример, научное открытие.
Преобразова­ние природы Примеры: земледелие создание разных продуктов. Преобразова­ние общества. Примеры: реформы в области образования, здравохранения.
Ценностно-ориентировочная
Положительное либо отрицательное отно­шение людей к явлениям мира вокруг нас. Пример, формирование миропонимания Основные классификации деятельности
Прогностическая
Планирование либо представление, предвидение вероятных последствий событий, конфигураций реальности. Пример, план развития страны до 2020 г.
База систематизации Виды деятельности
Субъект деятельности — Персональная (деятельность 1-го человека. Пример, преподавание в школе) — Коллективная(деятельность нескольких людей (пример, создание учебника)
Нрав самой деятель­ности — Репродуктивная(деятель­ность по эталону. Пример, работа Основные классификации деятельности на конвейере) — Творческая (деятельность с элементами новшества, отхода от шаблонов и эталонов. Пример, деятельность писателя учёного, изобретателя либо элемент некий деятельности (новенькая цель, новый итог либо новые средства)
Соответствие правовым нормам — Легитимная — Нелегальная
Соответствие моральным нормам — Моральная — Безнравственная
Соотношение с обществен­ным прогрессом — Прогрессивная— Обскурантистская
Зависимость от сфер обще­ственной Основные классификации деятельности жизни — Финансовая (создание продуктов и услуг) — Соц (отношения соц групп, соц политика) — Политическая (выборы в парламент) — Духовная(создание книжки, картины)
Особенности проявления людской активности — Наружняя (движения, мышеч­ные усилия, деяния с реальны­ми предметами) — Внутренняя(интеллектуальные деяния)

Творчество— это вид деятельности, порождающей не­что отменно новое, никогда ранее не существовавшее (к Основные классификации деятельности примеру, новенькая цель, новый итог либо новые средства, новые методы их заслуги).

Творчество — это компонент какой-нибудь деятельности человека и самостоятельная деятельность (к примеру, де­ятельность ученых, изобретателей, писателей и т. д.).

Современная наука признает, что хоть какой человек в той либо другой мере обладает возможностями к Основные классификации деятельности творческой деятельнос­ти. Но возможности могут развиваться либо пропасть. По­этому нужно овладевать культурой, языком, познаниями, осваивать методы творческой деятельности, ее важные механизмы.

Важные механизмы творческой деятельности

— Комбинирование, варьирование уже имеющихся познаний.

— Воображение — способность создавать новые чувствен­ные либо мыслительные образы в сознании.

— Фантазия (гр. phantasia — психологический образ, плод вооб­ражения Основные классификации деятельности) — характеризуется особенной силой, яркостью и необыч­ностью создаваемых представлений и образов.

— Интуиция (лат. intueri — внимательно глядеть) — зна­ние, условия получения которого не осознаются.

Таким макаром, деятельность является методом существо­вания людей и характеризуется последующими чертами:

— сознательный нрав — человек сознательно вы­двигает цели деятельности и предугадает ее результаты;

— продуктивный нрав Основные классификации деятельности — ориентирована на получение результата (продукта);

— модифицирующий нрав — человек изменяет окру­жающий мир и себя самого;

— публичный нрав — человек в процессе дея­тельности, обычно, вступает в различные дела с другими людьми.

В философской литературе всераспространено представление о свободе человека как способности осознанного выбора. Человек свободен, если у него есть возможность определять цели, выбирать модель Основные классификации деятельности поведения, средства и методы деятельности. Свобода выражения собственных мыслей, эмоций ценностных установок – принципиальное условие творчества.

Обладает ли человек свободной волей либо все его поступки обоснованы наружной необходимостью (пред­определением, Божьим промыслом, судьбой, роком и т. д.).

Мировоззрение: «Свобода есть познанная необхо­димость»: если все совершенно точно необходи­мо Основные классификации деятельности, если фактически нет слу­чайностей, новых возможнос­тей, то человек преобразуется в автомат, бот, действующий по данной программке

Мировоззрение «Свобода — это возможность поступать так, как хочется»: Последствия: Полный произвол по отноше­нию к другим людям, невоз­можность установления ка­ких-либо устойчивых соци­альных связей

Мера необходимости и свободы в ту либо Основные классификации деятельности иную историче­скую эру различна. Эта мера задает определенные типы личности.

Абсолютизация необходимос­ти, трактовка всякого дейст­вия человека как предопреде­ленного заблаговременно, исключаю­щего всякую возможность выбора и случайности --т. Фатализм (лат. fatalis — роковой) — мировоззрен­ческая концепция, соглас­но которой все процессы в мире подчинены Основные классификации деятельности господ­ству необходимости
Пренебрежение необходимо­стью, беспристрастными истори­ческими процессами, принятие решения, сообразуясь только с личными оценками и желаниями Волюнтаризм (лат. voluntas — воля) — миро­воззренческая концепция, признающая волю как первооснову всего сущего

Ядро свободы — это выбор, который всегда связан с интел­лектуальным и эмоционально-волевым напряжением челове­ка (бремя выбора). Общество своими нормами Основные классификации деятельности и ограничения­ми определяет спектр выбора. Этот спектр зависит и от критерий реализации свободы, сложившихся форм обществен­ной деятельности, уровня развития общества и места челове­ка в публичной системе.

Причины, ограничивающие свободу человека: ужас наказания, понимание долга, желание получить поощрение, собственные ценностные ориентации, актуальные цели, наружные условия его существования (природные Основные классификации деятельности причины, политические и экономические реалии, определённая структура общества и др.).

Свобода— это специфичный метод бытия человека, связанный с его способностью выбирать решение и совер­шать поступок в согласовании со своими целями, интере­сами, эталонами и оценками, основанными на понимании объ­ективных параметров и отношений вещей, закономерностей мира вокруг Основные классификации деятельности нас.

Свобода не абсолютна. Человек как член общества всегда должен соизмерять свои деяния, поступки с принятыми соц нормами. Свобода всегда подразумевает ответственность, т.е способность и готовность принять последствия собственных поступков.

Свобода есть там, где есть выбор. Но только свобода выбо­ра порождает ответственность личности за принятое решение и поступки Основные классификации деятельности, являющиеся его следствием. Свобода и ответ­ственность — две стороны сознательной деятельности че­ловека. Свобода порождает ответственность, ответственность направляет свободу.

Ответственность — социально-философское и социоло­гическое понятие, характеризующее беспристрастный, истори­чески определенный вид отношений меж личностью, коллективом, обществом исходя из убеждений сознательного осу­ществления предъявляемых к ним обоюдных требований.

Ответственность, принимаемая человеком Основные классификации деятельности как база его личной нравственной позиции, выступает в качестве фун­дамента внутренней мотивации его поведения и поступков. Регулятором подобного поведения является совесть.

Выделяют последующие виды ответственности:

— историческая, политическая, нравственная, юридичес­кая и т. д.;

— персональная (индивидуальная), групповая, коллек­тивная.

Соц ответственность выражается в склоннос­ти человека вести себя в Основные классификации деятельности согласовании с интересами дру­гих людей.

По мере развития людской свободы ответственность усиливается. Но ее направленность равномерно сдвигается с коллектива (коллективная ответственность) на самого челове­ка (персональная, индивидуальная ответственность).

Только свободная и ответственная личность может полно­ценно воплотить себя в соц поведении и тем раскрыть собственный потенциал Основные классификации деятельности в наибольшей степени.

Эталон задания

Установите соответствие меж видами деятельности и их проявлениями: к каждой позиции, данной в первом столб­це, подберите подобающую позицию из второго столбца.

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОЯВЛЕНИЕ

A) создание художественных ценностей

Б) воплощение научного открытия

B) проведение реформ в обществе

Г) воплощение глобального модели­рования

Д) улучшение технологий про­изводства

1) вещественная 2) духовная

Запишите в таблицу избранные Основные классификации деятельности числа, а потом получившую­ся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-то знаков).

А Б В Г Д

Ответ: 22121.

Эталон задания

В6. | Прочитайте приведенный ниже текст, в каком про пущен ряд слов. Изберите из предлагаемого перечня слова, ко­торые нужно воткнуть на место пропусков. «Основополагающими чертами Основные классификации деятельности человека являются труд, раз­ум, коллективность, творчество, но вместе с этим свобода и ______________(1). Свобода — это специфичное чело­веческое качество, лежащее в базе формирования его ____________(2). В свободной деятельности человек до­бивается поставленных________(3) и реализует себя. Про­блема свободы почаще сводилась к вопросу о том, обладает ли человек свободой________(4), либо Основные классификации деятельности все его поступки обус­ловлены внешней_____________(5), под которой пони­мали предопределение, Божий промысел,______(6), рок».

Слова в перечне даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте поочередно од»ц> слово за другим, на уровне мыслей заполняя каждый пропуск. Направьте внимание на то, что в перечне слов больше, чем вам будет нужно для Основные классификации деятельности запол­нения пропусков.

A) воля Д) индивидум Б) необходимость Е) цель B) смысл Ж) судьба

Г) особенность 3) ответственность

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером буковку, подобающую избранному вами слову.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

Ответ: ЗГЕАБЖ


osnovnie-kriterii-ocenkitvorcheskoj-raboti.html
osnovnie-kriterii-temperamenta-lekciya-4-chasa-tema-materialnie-osnovi-nasledstvennosti-genetika-prostih.html
osnovnie-kulturnie-tipi-vostok-i-zapad.html